Grupa 4 Sówki
Plan dydaktyczno -wychowawczy
PLAN WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNY
GRUDZIEŃ 2025
II TYDZIEŃ 08 – 12.XII TEMAT: JAK ZWIERZĘTA SPĘDZAJĄ ZIMĘ
-poznanie śladów zwierząt; zwrócenie uwagi na potrzebę dokarmiania ptaków; utrwalenie nazw ptaków, które możemy spotkać zimą;
-doskonalenie techniki liczenia; doskonalenie percepcji słuchowej -doskonalenie umiejętności dostrzegania i kontynuowania rytmu; zapoznanie z wyglądem cyfry 7;
-utrwalenie nazw zimowej garderoby; rozwijanie słuchu fonematycznego; doskonalenie umiejętności wypowiadania się na określony temat; rozwijanie funkcji językowych; usprawnianie narządów artykulacyjnych; rozwijanie zainteresowań czytelniczych; utrwalanie nazw dni tygodnia; wymienianie zgodnie z ich kolejnością;
-wdrażanie do utrzymywania porządku w miejscu pracy ; reagowanie na sygnały umowne; wdrażanie do aktywnego udziału w zajęciach; rozwijanie umiejętności społeczno-emocjonalnych -doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej; rozwijanie indywidualnych zainteresowań dzieci; tworzenie przyjaznej atmosfery w grupie; czerpanie radości ze wspólnej zabawy; zachęcanie dzieci nieśmiałych do zabawy; doskonalenie rzutu do celu; kształcenie umiejętności współdziałania w zespole; usprawnianie grafomotoryki; -doskonalenie sprawności manualnej; zwiększanie wiedzy z zakresu interakcji pomiędzy uczestnikami -ćwiczenie umiejętności wstrzymywania reakcji;
-doskonalenie umiejętności gry na instrumentach perkusyjnych; rozwijanie poczucia rytmu; zachęcanie do wspólnej zabawy; umuzykalnianie dzieci ; rozwijanie wyobraźni;
III TYDZIEŃ 15 – 19.XII TEMAT: CZEKAMY NA ŚWIĘTA
-doskonalenie umiejętności i funkcji językowych; usprawnianie narządów artykulacyjnych; doskonalenie umiejętności wypowiadania się na określony temat; doskonalenie percepcji wzrokowej; rozwijanie słuchu fonematycznego; doskonalenie analizy i syntezy słuchowej; wzbogacanie słownika dzieci o wyrazy związane ze świętami -kształtowanie poczucia przynależności do rodziny doskonalenie umiejętności liczenia -ćwiczenia w kojarzeniu liczby z jej zapisem graficznym – cyfrą; rozwijanie umiejętności wyróżniania głoski na początku i na końcu słowa
-doskonalenie nakrywania do stołu; wyrabianie umiejętności sprawnego i estetycznego poruszania się; -wdrażanie do aktywnego udziału w zajęciach
-rozwijanie zainteresowań plastycznych; wyrabianie poczucia rytmu -wyrabianie umiejętności sprawnego i estetycznego poruszania się; zapoznanie ze słowami i melodią piosenki; rozwijanie umiejętności przedstawiania treści piosenki ruchem -utrwalenie znajomości znanych dzieciom piosenki
-rozwijanie umiejętności społeczno - emocjonalnych; zwrócenie uwagi na dzieci nieśmiałe, zachęcanie ich do zabawy; tworzenie przyjaznej atmosfery w grupie; kształcenie umiejętności współdziałania w zespole; doskonalenie sprawności fizycznej; rozwijanie inwencji twórczej; przełamywanie nieśmiałości przed wystąpieniem przed grupą
IV TYDZIEŃ 22 – 23.XII TEMAT; ŚWIĄTECZNY CZAS
-rozwijanie kreatywności; wprowadzenie świątecznego nastroju; rozwijanie inwencji twórczej; rozwijanie zwinności, koordynacji wzrokowo-ruchowej; zachęcanie do podtrzymywania rodzinnych tradycji związanych ze świętami; wdrażanie do utrzymywania porządku w miejscu pracy; rozwijanie umiejętności społeczno-emocjonalnych; zwrócenie uwagi na dzieci nieśmiałe, zachęcanie ich do zabawy; tworzenie przyjaznej atmosfery w grupie; koordynacji wzrokowo-ruchowej; wyrabianie zręczności i zwinności; płynności ruchów; ćwiczenie szybkiej reakcji na sygnał nauczyciela; nabywanie doświadczeń emocjonalnych; ćwiczenie pamięci -zachęcanie do wystąpień przed grupą;
-wdrażanie do wypowiadania się całymi zdaniami; doskonalenie percepcji słuchowej; utrwalenie poznanych liter; wydłużanie fazy wydechowej; usprawnianie grafomotoryki; usprawnianie słuchu fonematycznego; doskonalenie umiejętności wyróżniania głoski w wygłosie; doskonalenie umiejętności wypowiadania się na określony temat; utrwalenie wiadomości związanych ze Świętami Bożego Narodzenia ; usprawnianie narządów artykulacyjnych ; ćwiczenia w układaniu zagadek słownych; doskonalenie techniki liczenia; doskonalenie umiejętności dostrzegania i kontynuowania rytmu; utrwalenie znajomości figur geometrycznych; utrwalenie obrazu graficznego liczb
-utrwalenie słów i melodii kolędy; doskonalenie percepcji słuchowej; doskonalenie sprawności manualnej ;-doskonale poczucia rytmu; rozwijanie swobodnej ekspresji dziecka;
V TYDZIEŃ 29.XII - 02.01 TEMAT: BAL SYLWESTROWY
-tworzenie przyjaznej atmosfery w grupie; czerpanie radości ze wspólnej zabawy; rozwijanie umiejętności społecznych; zwrócenie uwagi na dzieci nieśmiałe; używanie umiarkowanego głosu; doskonalenie spostrzegawczości; integracja grupy; wyrabianie zręczności i zwinności; rozwijanie empatii i wrażliwości na potrzeby innych; poszerzenie wiedzy na temat strategii pomagania innym ludziom; przestrzeganie ustalonych zasad; dzielenie się zabawką atrakcyjną;
-wyrabianie poczucia rytmu
-zachęcanie do wypowiadania się całymi zdaniami; rozwijanie umiejętności słuchania innych; rozwijanie wyobraźni; wydłużanie fazy wydechowej; rozwijanie percepcji słuchowej; rozwijanie funkcji językowych; doskonalenie analizy i syntezy słuchowej; utrwalenie znajomości liter; utrwalenie nazw dni tygodnia oraz pór roku -kształtowanie rozumienia relacji czasowych; utrwalenie znajomości poznanych cyfr -zdobywanie wiedzy na temat odmierzania czasu -doskonalenie orientacji przestrzennej
-doskonalenie sprawności manualnej; czerpanie radości z tworzenia; rozwijanie inwencji twórczej; rozwijanie inwencji twórczej; wdrażanie do estetycznego wykonywania pracy; rozwijanie wrażliwości muzycznej, ćwiczenie pamięci; rozwijanie poczucia rytmu