Grupa 3 Biedronki
Plan wychowawczo-dydaktyczny
Jak zwierzęta spędzają zimę? 08-12.12.2025
-poznanie śladów zwierząt
-doskonalenie techniki liczenia
-utrwalenie nazw zimowej garderoby
-reagowanie na sygnały umowne
-rozwijanie słuchu fonematycznego
-wdrażanie do aktywnego udziału w zajęciach
-doskonalenie sprawności manualnej
-doskonalenie umiejętności wypowiadania się na określony temat
-rozwijanie umiejętności społeczno-emocjonalnych
-doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej.
-rozwijanie indywidualnych zainteresowań dzieci
-tworzenie przyjaznej atmosfery w grupie
usprawnianie koordynacji wzrokowo-ruchowej
-rozwijanie funkcji językowych
-reagowanie na sygnały umowne
-doskonalenie rzutu do celu
-kształcenie umiejętności współdziałania w zespole
-doskonalenie umiejętności gry na instrumentach perkusyjnych
-rozwijanie poczucia rytmu
-doskonalenie percepcji słuchowej
-doskonalenie umiejętności dostrzegania i kontynuowania rytmu
-zachęcanie do wspólnej zabawy
-usprawnianie narządów artykulacyjnych
-usprawnianie grafomotoryki
-czerpanie radości ze wspólnej zabawy
-reagowanie na sygnały umowne
-zapoznanie z wyglądem cyfry 7
-wdrażanie do uważnego słuchania
-doskonalenie sprawności manualnej
-wdrażanie do utrzymywania porządku w miejscu pracy
-czerpanie radości ze wspólnej zabawy
-ćwiczenia aparatu artykulacyjnego
-zachęcanie dzieci nieśmiałych do zabawy
-tworzenie przyjaznej atmosfery w grupie
-doskonalenie spostrzegawczości
-czerpanie radości ze wspólnej zabawy
-reagowanie na sygnały umowne
-zwiększanie wiedzy z zakresu interakcji pomiędzy uczestnikami
-ćwiczenie umiejętności wstrzymywania reakcji
-rozwijanie poczucia rytmu
-umuzykalnianie dzieci
-rozwijanie ekspresji ruchowej
-zwrócenie uwagi na potrzebę dokarmiania ptaków
-rozwijanie funkcji językowych
-zachęcanie dzieci nieśmiałych do zabawy
-utrwalenie nazw ptaków, które możemy spotkać zimą
-rozwijanie wyobraźni
-rozwijanie zainteresowań czytelniczych
-reagowanie na sygnały umowne
-zapoznanie z nazwami dni tygodnia i ich kolejnością-poznanie śladów zwierząt
-doskonalenie techniki liczenia
-utrwalenie nazw zimowej garderoby
-reagowanie na sygnały umowne
-rozwijanie słuchu fonematycznego
-wdrażanie do aktywnego udziału w zajęciach
-doskonalenie sprawności manualnej
-doskonalenie umiejętności wypowiadania się na określony temat
-rozwijanie umiejętności społeczno-emocjonalnych
-doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej.
-rozwijanie indywidualnych zainteresowań dzieci
-tworzenie przyjaznej atmosfery w grupie
usprawnianie koordynacji wzrokowo-ruchowej
-rozwijanie funkcji językowych
-reagowanie na sygnały umowne
-doskonalenie rzutu do celu
-kształcenie umiejętności współdziałania w zespole
-doskonalenie umiejętności gry na instrumentach perkusyjnych
-rozwijanie poczucia rytmu
-doskonalenie percepcji słuchowej
-doskonalenie umiejętności dostrzegania i kontynuowania rytmu
-zachęcanie do wspólnej zabawy
-usprawnianie narządów artykulacyjnych
-usprawnianie grafomotoryki
-czerpanie radości ze wspólnej zabawy
-reagowanie na sygnały umowne
-zapoznanie z wyglądem cyfry 7
-wdrażanie do uważnego słuchania
-doskonalenie sprawności manualnej
-wdrażanie do utrzymywania porządku w miejscu pracy
-czerpanie radości ze wspólnej zabawy
-ćwiczenia aparatu artykulacyjnego
-zachęcanie dzieci nieśmiałych do zabawy
-tworzenie przyjaznej atmosfery w grupie
-doskonalenie spostrzegawczości
-czerpanie radości ze wspólnej zabawy
-reagowanie na sygnały umowne
-zwiększanie wiedzy z zakresu interakcji pomiędzy uczestnikami
-ćwiczenie umiejętności wstrzymywania reakcji
-rozwijanie poczucia rytmu
-umuzykalnianie dzieci
-rozwijanie ekspresji ruchowej
-zwrócenie uwagi na potrzebę dokarmiania ptaków
-rozwijanie funkcji językowych
-zachęcanie dzieci nieśmiałych do zabawy
-utrwalenie nazw ptaków, które możemy spotkać zimą
-rozwijanie wyobraźni
-rozwijanie zainteresowań czytelniczych
-reagowanie na sygnały umowne
-zapoznanie z nazwami dni tygodnia i ich kolejnościąCzekamy na święta 15-19.12.2025
-doskonalenie umiejętności językowych
-nauka nakrywania do stołu
-doskonalenie percepcji wzrokowej
-wyrabianie umiejętności sprawnego i estetycznego poruszania się
-rozwijanie słuchu fonematycznego
-wdrażanie do aktywnego udziału w zajęciach
-rozwijanie zainteresowań plastycznych
-doskonalenie umiejętności wypowiadania się na określony temat
-rozwijanie umiejętności społeczno - emocjonalnych
-doskonalenie analizy i syntezy słuchowej
- zwrócenie uwagi na dzieci nieśmiałe, zachęcanie ich do zabawy
-tworzenie przyjaznej atmosfery w grupie
-rozwijanie percepcji słuchowej
-wyrabianie poczucia rytmu
-wyrabianie umiejętności sprawnego i estetycznego poruszania się
-kształcenie umiejętności współdziałania w zespole
-rozwijanie poczucia rytmu
-zapoznanie ze słowami i melodią piosenki
-umuzykalnianie dzieci
-rozwijanie inwencji twórczej
-rozwijanie funkcji językowych
-zwrócenie uwagi na dzieci nieśmiałe, zachęcanie ich do zabawy
-usprawnianie narządów artykulacyjnych
-doskonalenie sprawności fizycznej
-wyrabianie umiejętności sprawnego i estetycznego poruszania się
-doskonalenie umiejętności liczenia
-ćwiczenia w kojarzeniu liczby z jej zapisem graficznym – cyfrą
-rozwijanie inwencji twórczej
-doskonalenie sprawności manualnej
-rozwijanie funkcji językowych
-zachęcanie do wspólnej zabawy
-zwrócenie uwagi na dzieci nieśmiałe, zachęcanie ich do zabawy
-rozwijanie inwencji twórczej
-przełamywanie nieśmiałości przed wystąpieniem przed grupą
-wyrabianie umiejętności sprawnego i estetycznego poruszania się
-wzbogacanie słownika dzieci o wyrazy związane ze świętami
-kształtowanie poczucia przynależności do rodziny
-rozwijanie poczucia rytmu
-rozwijanie umiejętności przedstawiania treści piosenki ruchem
-utrwalenie znajomości znanych dzieciom piosenki
-rozwijanie umiejętności wyróżniania głoski na początku i na końcu słowa
-rozwijanie poczucia rytmu
-ćwiczenia w poprawnym budowaniu wypowiedzi ustne-doskonalenie umiejętności językowych
-nauka nakrywania do stołu
-doskonalenie percepcji wzrokowej
-wyrabianie umiejętności sprawnego i estetycznego poruszania się
-rozwijanie słuchu fonematycznego
-wdrażanie do aktywnego udziału w zajęciach
-rozwijanie zainteresowań plastycznych
-doskonalenie umiejętności wypowiadania się na określony temat
-rozwijanie umiejętności społeczno - emocjonalnych
-doskonalenie analizy i syntezy słuchowej
- zwrócenie uwagi na dzieci nieśmiałe, zachęcanie ich do zabawy
-tworzenie przyjaznej atmosfery w grupie
-rozwijanie percepcji słuchowej
-wyrabianie poczucia rytmu
-wyrabianie umiejętności sprawnego i estetycznego poruszania się
-kształcenie umiejętności współdziałania w zespole
-rozwijanie poczucia rytmu
-zapoznanie ze słowami i melodią piosenki
-umuzykalnianie dzieci
-rozwijanie inwencji twórczej
-rozwijanie funkcji językowych
-zwrócenie uwagi na dzieci nieśmiałe, zachęcanie ich do zabawy
-usprawnianie narządów artykulacyjnych
-doskonalenie sprawności fizycznej
-wyrabianie umiejętności sprawnego i estetycznego poruszania się
-doskonalenie umiejętności liczenia
-ćwiczenia w kojarzeniu liczby z jej zapisem graficznym – cyfrą
-rozwijanie inwencji twórczej
-doskonalenie sprawności manualnej
-rozwijanie funkcji językowych
-zachęcanie do wspólnej zabawy
-zwrócenie uwagi na dzieci nieśmiałe, zachęcanie ich do zabawy
-rozwijanie inwencji twórczej
-przełamywanie nieśmiałości przed wystąpieniem przed grupą
-wyrabianie umiejętności sprawnego i estetycznego poruszania się
-wzbogacanie słownika dzieci o wyrazy związane ze świętami
-kształtowanie poczucia przynależności do rodziny
-rozwijanie poczucia rytmu
-rozwijanie umiejętności przedstawiania treści piosenki ruchem
-utrwalenie znajomości znanych dzieciom piosenki
-rozwijanie umiejętności wyróżniania głoski na początku i na końcu słowa
-rozwijanie poczucia rytmu
-ćwiczenia w poprawnym budowaniu wypowiedzi ustneŚwiąteczny czas 22-13.12.2025
-rozwijanie kreatywności
-wprowadzenie świątecznego nastroju
-rozwijanie inwencji twórczej
-rozwijanie zwinności, koordynacji wzrokowo-ruchowej
-zachęcanie do podtrzymywania rodzinnych tradycji związanych ze świętami
-wdrażanie do wypowiadania się całymi zdaniami
-rozwijanie zainteresowań plastycznych
-wdrażanie do utrzymywania porządku w miejscu pracy
-rozwijanie umiejętności społeczno-emocjonalnych
-doskonalenie percepcji słuchowej
-zwrócenie uwagi na dzieci nieśmiałe, zachęcanie ich do zabawy
-tworzenie przyjaznej atmosfery w grupie
-utrwalenie poznanych liter
-utrwalenie słów i melodii kolędy
-rozwijanie zwinności, koordynacji wzrokowo-ruchowej
-wyrabianie zręczności i zwinności
-wyrabianie płynności ruchów
-ćwiczenie szybkiej reakcji na sygnał nauczyciela
-wydłużanie fazy wydechowej
-doskonalenie percepcji słuchowej
-usprawnianie grafomotoryki
-usprawnianie słuchu fonematycznego
-rozwijanie zwinności, koordynacji wzrokowo-ruchowej
-doskonalenie techniki liczenia
-nabywanie doświadczeń emocjonalnych
-doskonalenie sprawności manualnej
-doskonalenie umiejętności wypowiadania się na określony temat
-ćwiczenia w układaniu zagadek słownych
-doskonalenie umiejętności wyróżniania głoski w wygłosie
-usprawnianie narządów artykulacyjnych
-rozwijanie zwinności, koordynacji wzrokowo-ruchowej
-utrwalenie znajomości figur geometrycznych
-utrwalenie obrazu graficznego liczb-rozwijanie kreatywności
-wprowadzenie świątecznego nastroju
-rozwijanie inwencji twórczej
-rozwijanie zwinności, koordynacji wzrokowo-ruchowej
-wdrażanie do utrzymywania porządku w miejscu pracy
-rozwijanie umiejętności społeczno-emocjonalnych
-doskonalenie percepcji słuchowej
-zwrócenie uwagi na dzieci nieśmiałe, zachęcanie ich do zabawy
-tworzenie przyjaznej atmosfery w grupie
-utrwalenie poznanych liter
-utrwalenie słów i melodii kolędy
-rozwijanie zwinności, koordynacji wzrokowo-ruchowej
-wyrabianie zręczności i zwinności
-wyrabianie płynności ruchów
-ćwiczenie szybkiej reakcji na sygnał nauczyciela
-wydłużanie fazy wydechowej
-doskonalenie percepcji słuchowej
-zwrócenie uwagi na dzieci nieśmiałe, zachęcanie ich do zabawy
-usprawnianie grafomotoryki
-usprawnianie słuchu fonematycznego
-rozwijanie zwinności, koordynacji wzrokowo-ruchowej
-doskonalenie techniki liczenia
-nabywanie doświadczeń emocjonalnych
-doskonalenie sprawności manualnej
-doskonalenie umiejętności wypowiadania się na określony temat
-ćwiczenia w układaniu zagadek słownychBal Sylwestrowy 29.12-02.01.2026
-tworzenie przyjaznej atmosfery w grupie
-czerpanie radości ze wspólnej zabawy
-wyrabianie poczucia rytmu
-zachęcanie do wypowiadania się całymi zdaniami
-rozwijanie umiejętności słuchania innych
-rozwijanie wyobraźni
-doskonalenie sprawności manualnej
-czerpanie radości z tworzenia
-rozwijanie umiejętności społecznych
-rozwijanie inwencji twórczej
-czerpanie radości ze wspólnej zabawy
-zwrócenie uwagi na dzieci nieśmiałe
-używanie umiarkowanego głosu
-doskonalenie spostrzegawczości
-integracja grupy
-czerpanie radości ze wspólnej zabawy
-wyrabianie zręczności i zwinności
-rozwijanie empatii i wrażliwości na potrzeby innych
-poszerzenie wiedzy na temat strategii pomagania innym ludziom
-budowanie poczucia kompetencji i sprawstwa, rozwijanie wyobraźni
-przełamywanie nieśmiałości przed wystąpieniem przed grupą
-ćwiczenie spostrzegawczości
-czerpanie radości ze wspólnej zabawy
-rozwijanie indywidualnych zainteresowań dzieci
-wydłużanie fazy wydechowej
-rozwijanie percepcji słuchowej
-rozwijanie funkcji językowych
-utrwalenie nazw dni tygodnia oraz pór roku
-kształtowanie rozumienia relacji czasowych
-rozwijanie inwencji twórczej
-wdrażanie do estetycznego wykonywania pracy
-doskonalenie analizy i syntezy słuchowej
-czerpanie radości ze wspólnej zabawy
-przestrzeganie ustalonych zasad
-dzielenie się zabawką atrakcyjną
-integracja grupy
-doskonalenie percepcji słuchowej
-utrwalenie znajomości liter
-wdrażanie do aktywnego udziału w zajęciach
-integrowanie się z grupą podczas wspólnej zabawy
-rozwijanie wrażliwości muzycznej
-ćwiczenie pamięci
-rozwijanie poczucia rytmu
-korzystanie z zabawek w sposób nie wywołujący hałasu
-używanie umiarkowanego głosu
-usprawnianie narządów artykulacyjnych
-czerpanie radości ze wspólnej zabawy
-utrwalenie znajomości poznanych cyfr
-zdobywanie wiedzy na temat odmierzania czasu
-doskonalenie orientacji przestrzennej
-przełamywanie nieśmiałości przed wystąpieniem przed grupą-tworzenie przyjaznej atmosfery w grupie
-czerpanie radości ze wspólnej zabawy
-wyrabianie poczucia rytmu
-zachęcanie do wypowiadania się całymi zdaniami
-rozwijanie umiejętności słuchania innych
-rozwijanie wyobraźni
-doskonalenie sprawności manualnej
-czerpanie radości z tworzenia
-rozwijanie umiejętności społecznych
-rozwijanie inwencji twórczej
-czerpanie radości ze wspólnej zabawy
-zwrócenie uwagi na dzieci nieśmiałe
-używanie umiarkowanego głosu
-doskonalenie spostrzegawczości
-integracja grupy
-czerpanie radości ze wspólnej zabawy
-wyrabianie zręczności i zwinności
-rozwijanie empatii i wrażliwości na potrzeby innych
-poszerzenie wiedzy na temat strategii pomagania innym ludziom
-budowanie poczucia kompetencji i sprawstwa, rozwijanie wyobraźni
-przełamywanie nieśmiałości przed wystąpieniem przed grupą
-ćwiczenie spostrzegawczości
-czerpanie radości ze wspólnej zabawy
-rozwijanie indywidualnych zainteresowań dzieci
-wydłużanie fazy wydechowej
-rozwijanie percepcji słuchowej
-rozwijanie funkcji językowych
-utrwalenie nazw dni tygodnia oraz pór roku
-kształtowanie rozumienia relacji czasowych
-rozwijanie inwencji twórczej
-wdrażanie do estetycznego wykonywania pracy
-doskonalenie analizy i syntezy słuchowej
-czerpanie radości ze wspólnej zabawy
-przestrzeganie ustalonych zasad
-dzielenie się zabawką atrakcyjną
-integracja grupy
-doskonalenie percepcji słuchowej
-utrwalenie znajomości liter
-wdrażanie do aktywnego udziału w zajęciach
-integrowanie się z grupą podczas wspólnej zabawy
-rozwijanie wrażliwości muzycznej
-ćwiczenie pamięci
-rozwijanie poczucia rytmu
-korzystanie z zabawek w sposób nie wywołujący hałasu
-używanie umiarkowanego głosu
-usprawnianie narządów artykulacyjnych
-czerpanie radości ze wspólnej zabawy
-utrwalenie znajomości poznanych cyfr
-zdobywanie wiedzy na temat odmierzania czasu
-doskonalenie orientacji przestrzennej
-przełamywanie nieśmiałości przed wystąpieniem przed grupą
