Temat tygodnia: „ZŁOTA JESIEŃ WOKÓŁ NAS”        07-11.X. 2024r.

1. zgodne dzielenie się zabawkami; rozwijanie umiejętności współpracy w parze i grupie; zgodne dzielenie wspólnej przestrzeni, ścisłe przestrzeganie reguł zabawy; odczuwanie radości i zadowolenia z pokonywania trudności; odreagowanie napięć emocjonalnych; rozwijanie krytycznego myślenia; odczuwanie odprężenia, relaksu; kontrolowanie ruchów swojego ciała;

2. określanie cech przedmiotów, rozwijanie percepcji wzrokowej; rozwijanie wytrwałości podczas wykonywania bardziej pracochłonnego zadania; budzenie zaufania do drugiej osoby; rozwijanie umiejętności przeliczania elementów zbioru bez kontroli wzroku; rozwijanie orientacji przestrzennej; rozwijanie umiejętności kodowania i dekodowania informacji; rozwijanie umiejętności dzielenia zbioru na podzbiory;

3. kształtowanie poprawnej wymowy, przygotowanie do definiowania; wzbogacanie czynnego i biernego słownika; rozwijanie słuchu fonematycznego; zdobycie wiedzy n/t sławnego Polaka – F. Chopina; odkrywanie atrakcyjności zabaw grafomotorycznych; wzbogacanie słownika biernego i czynnego posługując się prostymi wyrażeniami w języku angielskim;

4. odkrywanie zjawisk zachodzących w przyrodzie wraz ze zmianą pory roku; wzbogacenie wiedzy przyrodniczej oraz wzrost zainteresowań środowiskiem przyrodniczym; wzrost wiedzy n/t różnych sposobów przetwarzania owoców i warzyw, gromadzenia przez ludzi zapasów na zimę;

5. rozpoznawanie gamy ciepłych barw; rozwijanie wrażliwości na piękno muzyki; poznanie tekstu i melodii piosenki o jesieni; rozwijanie pamięci słuchowej; rozwijanie poczucia rytmu;

Temat tygodnia: „DBAM O SWOJE  BEZPIECZEŃSTWO        14-18.X.2024 r.

1. trening mowy ciała; rozwijanie celności rzutów; szybka zmiana miejsc i ustawień rozwijanie szybkiej reakcji ruchowej na sygnał słowny; wzmacnianie mięśni i ogólnej sprawności; umiejętność współpracy i dzielenia przestrzeni; szukanie nowych pomysłów do wykorzystania w zabawie; czerpanie radości ze wspólnej zabawy;  odczuwanie satysfakcji z wykonanego zadania; szukanie kompromisów w sytuacjach konfliktowych; redukowanie napięcia psychoruchowego; używanie form grzecznościowych podczas zabawy;

2. utrwalenie zasad przechodzenia przez jezdnię; uświadomienie roli sygnalizacji świetlnej; zachowywanie ostrożności w pobliżu ulicy; utrwalenie znajomości symboliki kolorów w sygnalizatorach świetlnych; utrwalenie znajomości zasad przechodzenia przez jezdnię; uświadomienie konieczności dbania o bezpieczeństwo; rozumienie zawartych informacji w postaci symbolu; uświadomienie znaczenia znaków drogowych;

 3. rozwijanie wyobraźni; rozwijanie umiejętności dekodowania informacji; umiejętność planowania kolejnych etapów pracy; wydłużanie koncentracji uwagi; odkrywanie skuteczności ruchu palców i dłoni;  zwrócenie uwagi na szczególne znaczenie wykorzystania koła do poruszania pojazdów; wyrabianie umiejętności łączenia faktów znanych z nowymi; rozumienie pojęć: obok, między, na środku; rozumienie pojęcia symbolu;

4. rozwijanie twórczej aktywności werbalnej; próba uzasadniania własnych wyborów; rozbudzanie ciekawości poznawczej ; usprawnianie mięśni narządów mowy ; wzbogacanie słownika biernego i czynnego posługując się prostymi wyrażeniami w języku angielskim

5. rozwijanie słuchu muzycznego; utrwalenie tekstu i melodii piosenki ; wzbogacanie przeżyć i wyobraźni muzycznej; rozwijanie zainteresowań technicznych; rozwijanie pomysłowości podczas wykorzystania przedmiotów w nietypowy sposób;

Temat tygodnia: „WAŻNE WYNALAZKI”            21-25.X2024 r.

1. doskonalenie zmysłu równowagi; doskonalenie dokładności i precyzji ruchów; rozwijanie celności rzutów; szybka zmiana miejsc i ustawień; rozwijanie empatii; rozwijanie zmysłu dotyku; panowanie nad dynamiką swoich ruchów; poszanowanie zabawek; odkładanie zabawek na wyznaczone miejsce; obniżenie napięcia psychoruchowego; czerpanie radości ze wspólnej zabawy; współtworzenie miłej, życzliwej atmosfery;

2. wzbogacenie słownika czynnego i biernego; rozwijanie słuchu fonematycznego; poprawa percepcji słuchowej; przygotowanie do definiowania; usprawnianie mięśni narządów mowy ; wydłużanie fazy wydechowej ;rozwijanie małej motoryki ; rozwijanie umiejętności mówienia sylabami ;wzbogacanie słownika biernego i czynnego posługując się prostymi wyrażeniami w języku angielskim

3. rozwijanie myślenia abstrakcyjnego; rozwijanie percepcji wzrokowej; rozbudzanie ciekawości poznawczej; rozwijanie umiejętności konstruowania zbiorów o takiej samej liczbie obiektów;

4. rozwijanie zainteresowań technicznych; przygotowanie pomocy do zajęć ; rozwijanie umiejętności budowania własnych strategii; rozwijanie inwencji  twórczej; rozwijanie wrażliwości na zmiany tempa; rozwijanie samodzielności i konsekwencji w działaniu; poznawanie właściwości przedmiotów; nabywanie przeświadczenia, że siła magnetyczna działa przez niektóre materiały; uświadomienie sobie, w jaki sposób urządzenia techniczne ułatwiają ludziom życie;  poznanie działania i sposobów wykorzystania kilku urządzeń technicznych w gospodarstwie domowym;

Temat  tygodnia: „SPOSOBY NA JESIENNĄ SZARUGĘ”      28-31.X.2024 r.

1. uświadomienie sobie, że szczęście może się składać z drobnych przyjemności; realizowanie własnych pomysłów; samodzielny wybór towarzystwa do zabawy ;rozwijanie krytycznego myślenia; rozumienie potrzeby regeneracji i odpoczynku; stosowanie podczas zabawy form grzecznościowych; rozwijanie samodzielności i zaradności; trening mowy ciała

2. rozwijanie celowości ruchu; wzmacnianie napięcia mięśniowego; rozwój koordynacji ruchowej;

wyrabianie estetyki ruchów

3. usprawnianie narządów artykulacyjnych; rozwijanie motoryki małej ; skupienie na słuchanej historii; wzbogacenie wiedzy n/t tego co zbierają ludzie, czym się interesują; wzbogacenie wiedzy przyrodniczej; rozwijanie słownictwa;; trening pamięci i wyobraźni; poznawanie rymów; rozwijanie zamiłowań czytelniczych; wzbogacanie słownika biernego i czynnego posługując się prostymi wyrażeniami w języku angielskim

4.  rozwijanie umiejętności porządkowania zbiorów; rozumienie pojęć: pasuje – nie pasuje; orientacji w schemacie własnego ciała i w przestrzeni, przeliczanie na konkretach, stosowanie liczebników porządkowych; odróżnianie i zapamiętywanie poleceń, sygnałów umownych, gestów; sprawne przeliczanie liczby kropek, stosowanie pojęć: więcej – mnie

5. odkrywanie różnych kombinacji barwnych plam; rozwijanie pamięci wzrokowej; rozwijanie intuicji malarskiej; rozwijanie inwencji twórczej; rozwijanie wrażliwości muzycznej;

Temat tygodnia: „MAMY RÓŻNE DOMY”                  04-08.XI. 2024r.

1. rozwijanie pamięci wzrokowej i ruchowej; rozwijanie szybkiego refleksu ;rozwijanie świadomości własnego ciała; rozwijanie koordynacji wzrokowo – ruchowej ; kulturalne zachowanie się w miejscach publicznych; przywołanie pozytywnych skojarzeń, niosących spokój i odprężenie; respektowanie indywidualnych potrzeb i zainteresowań innych osób; rozwijanie wrażliwości emocjonalnej;

2. rozszerzanie zasobu słownictwa,  próby definiowania pojęcia „dom”; utrwalenie znajomości swojego adresu zamieszkania ; spostrzeganie podobieństw i różnic;  uświadomienie sobie, że dom to miejsce, w którym czujemy się dobrze i bezpiecznie - swobodne wypowiedzi; usprawnianie narządów mowy, usprawnienie oddychania i fonacji; rozwijanie aktywności werbalnej; dbałość o poprawną artykulację wszystkich głosek; rozwijanie inteligencji językowej; koncentrowanie się na podanym opisie słownym ; rozwijanie percepcji wzrokowej; wzbogacanie słownika biernego i czynnego posługując się prostymi wyrażeniami w języku angielskim

3. wykorzystanie klocków i dostępnych przedmiotów w niestandardowy sposób, konstrukcje; dostrzeganie  charakterystycznych cech domów;  utrwalenie znajomości figur; rozumienie pojęć: niski – wysoki , wyższy – niższy w odniesieniu do przedmiotów, osób; nabywanie umiejętności dekodowania informacji; zaprawa w szybkim ujmowaniu wzrokiem zbiorów liczbowych;

4. rozwijanie wrażliwości muzycznej; rozwijanie wrażliwości słuchowej; rozumienie pojęć: niski – wysoki ton; utrwalenie słów i układu ruchowego do utworu ; zgodne dzielenie się materiałem plastycznym; rozwój inwencji twórczej podczas tworzenia oryginalnych rozwiązań plastycznych; doprowadzenie pracy do końca; rozwijanie zainteresowań architekturą;