PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ

 KWIECIEŃ /MAJ

 

Nadchodzi Wielkanoc 14. 04 - 18. 04.

 

 

 

-wyrabianie odwagi i śmiałości w zabieraniu głosu na forum grupy

-usprawnienie narządów artykulacyjnych

-zapoznanie ze sposobem wykonania skoków zajęczych

-rozwijanie ogólnej sprawności i zręczności

-rozwijanie estetyki ruchów

-poszanowanie zabawek

-przestrzeganie ustalonych reguł zabawy

-rozwijanie percepcji wzrokowej

-poznanie istoty tradycji polewania się wodą

-rozwijanie umiejętności dostrzegania i odwzorowywania prostych rytmów

-bogacenie wrażeń sensorycznych z obszaru dotyku

-utrwalenie znajomości liczebników głównych

-uporządkowanie wiedzy n/t Świąt Wielkanocnych

-poszanowanie zabawek

-zgodne korzystanie ze wspólnych zabawek

-utrwalenie pojęcia „para”

-rozwijanie zaradności życiowej

-zaznajomienie z układem ruchowym do piosenki „Kurki trzy”

-sprawnie reagowanie na zmiany melodii, rytmu, tempa, dynamiki, wysokości dźwięku

-dowiadywanie się o drapieżnikach, przed którymi należy chronić zwierzęta

-poszanowanie zabawek

-nabywanie wiary we własną skuteczność

-rozwijanie percepcji wzrokowej

-rozwijanie małej motoryki

-poznanie układu ruchowego do zabawy inscenizacyjnej

-rozwijanie umiejętności wykonywania pracy wg wzoru

-rozwijanie koncentracji uwagi  

-coraz sprawniejszy chwyt narzędzia pisarskiego, staranność, precyzja

-zacieśnianie więzi koleżeńskich                                                                                                       

-wywołanie radosnego nastroju oczekiwania na święta

-coraz sprawniejsze odwzorowywanie elementów zbioru

-dostrzeganie różnic i podobieństw w obserwowanych przedmiotach

-aktywny udział w proponowanych zabawach

-rozwijanie odporności emocjonalnej

-respektowanie przyjętej reguły

-rozwijanie kreatywności

W wiejskiej zagrodzie  22 04 - 25. 04

-rozwijanie pomysłowości
-rozwijanie ekspresji ruchowej
-wczuwanie się w charakter postaci i sytuacji
-zapobieganie wadom postawy poprzez wzmacnianie mięśni
-zapewnienie odpowiedniej ilości ruchu umożliwiającej harmonijny rozwój
-wykazywanie pomysłowości podczas przedstawiania zagadek
-poszanowanie zabawek
-wyczucie położenia ciała względem przestrzeni
-ćwiczenie rozluźnienia i napięcia mięśni
-rozwijanie słownictwa
-coraz lepsze rozumienie rzeczywistości, porządkowanie jej i nazywanie
-rozwijanie krytycznego myślenia
-wzmacnianie pewności siebie
-ćwiczenia prawidłowego toru oddychania
-poszanowanie zabawek
-uprzejme zwracanie się do siebie nawzajem
-rozwijanie słownictwa
-usprawnienie narządów artykulacyjnych
-odkrywanie własnych możliwości i zdolności muzycznych
-doskonalenie umiejętności śpiewu
-dostrzeganie piękna muzyki ludowej
-rozwijanie zaradności życiowej
-poszanowanie zabawek
-utrwalenie wiadomości n/t cech charakterystycznych zwierząt
-rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej
-wyczuwanie właściwości tworzywa plastycznego
-rozwijanie sprawności dłoni
-rozwijanie inwencji twórczej
-usprawnianie narządów mowy
-zacieśnianie więzi koleżeńskich
-rozwijanie samodzielności w myśleniu i działaniu
-doskonalenie narządów mowy
-rozwijanie logicznego myślenia
-rozwijanie umiejętności zróżnicowanego pod względem intonacyjnym operowania głosem
-rozbudzanie zainteresowań teatrem
-rozwijanie myślenia analitycznego
-rozwijanie kreatywności 

Mój kraj to Polska 28.04-2.05.2025

-rozwijanie mowy
-poznanie pojęcia: stolica
-zapoznanie ze sposobami pokonania różnych przeszkód
-zachowanie zasad bezpieczeństwa podczas zabaw i ćwiczeń
-doskonalenie techniki rysunkowej
-poszanowanie zabawek
-odczuwanie radości ze wspólnego odkrywania i przeżywania rzeczywistości
-poznawanie starych, ludowych zabaw
-odkrywanie skuteczności
-rozumienie pojęć: daleko – blisko, dalej – bliżej
-zwrócenie uwagi na względność pojęć: daleko
– blisko, jeśli dotyczą one większych przestrzeni
-podporządkowanie się regułom zabawy
-poszanowanie zabawek
-zwiększanie wiary we własną skuteczność
-rozwijanie szybkości
-utrwalenie znajomości barw narodowych
-doskonalenie refleksu psychoruchowego
-rozwijanie poczucia rytmu
-odczuwanie radości i satysfakcji z kontaktu z muzyką
-doskonalenie umiejętności wznoszenia budowli w płaszczyźnie pionowej i poziomej
-poszanowanie zabawek
-uświadomienie sobie bogactwa krajobrazów Polski
-szybkie kojarzenie nazw przedmiotów z ich wyglądem
-utrwalenie barw narodowych Polski
-rozwijanie małej motoryki
- precyzyjnych ruchów palców oraz koordynacji oko-ręka
-utrwalenie zdobytej wiedzy
-stymulacja dotykowa, ćwiczenie sprawności manualnej
-zacieśnianie więzi koleżeńskich
-uświadomienie sobie bogactwa krajobrazów Polski
-szybkie kojarzenie nazw przedmiotów z ich wyglądem
-utrwalenie barw narodowych Polski
-rozwijanie małej motoryki
- precyzyjnych ruchów palców oraz koordynacji oko-ręka
-utrwalenie zdobytej wiedzy
-stymulacja dotykowa, ćwiczenie sprawności manualnej
-zacieśnianie więzi koleżeńskich

Ksiązki -nasi przyjaciele  05.05-09.05.2025

-kulturalne włączanie się do zabaw kolegów
-uczenie się współdziałania w grupie
-rozwijanie empatii, nazywanie emocji, postaw, relacji
-zapoznanie ze sposobami pokonania różnych przeszkód
-wyrabianie ogólnej sprawności ruchowej
-uświadomienie sonie, jak uniwersalnym przedmiotem jest książka
-poszanowanie zabawek
-poznawanie odmiennych upodobań rówieśników w zabawach
-wzajemne poznawanie zainteresowań dzieci rozwijanie percepcji wzrokowej
-utrwalenie liczebników porządkowych
-uświadomienie, że książki może czytać każdy
-rozwijanie krytycznego myślenia
-rozwijanie krytycznego myślenia
-poszanowanie zabawek
-rozwijanie pamięci wzrokowej
-podniesienie sprawności wyrazistego posługiwania się mimiką i gestem
-odkrywanie efektów akustycznych powstających przy ruchu własnego ciała
-zwiększenie koordynacji ruchowej
-wyciszenie, regeneracja organizmu
-wydłużanie koncentracji uwagi
-poszanowanie zabawek
-zacieśnianie przedszkolnych przyjaźni
-odczuwanie akceptacji, życzliwości ze strony koleżanek i kolegów
-rozwijanie percepcji wzrokowej
-dobór materiału z punktu założenia celu
-rozwijanie umiejętności planowania, przewidywania każdej następnej czynności
-utrwalenie znajomości znanych wątków baśniowych
-zacieśnianie więzi koleżeńskich
-zaciekawienie czynnościami, które wykonuje pisarz
-rozwijanie umiejętności przedstawiania postaci za pomocą gestu, mimiki i ruchu
-zaznajomienie z wyposażeniem księgarni, pracą księgarza
-kulturalne zachowanie się w miejscach publicznych
-doskonalenie małej i dużej motoryki
-rozwijanie kreatywności 

Majowa łąka  12.05-16.05.2025

-cierpliwe czekanie na swoją kolej podczas korzystania z zabawek szczególnie atrakcyjnych "
-rozwijanie orientacji przestrzennej -podnoszenie wytrzymałości i kondycji fizycznej
-doskonalenie koordynacji ruchowej
-rozwijanie ekspresji ruchowej
-poszanowanie zabawek
-pokojowe rozwiązywanie konfliktów
-poznanie cyklu rozwojowego motyla
-rozwijanie estetyki ruchów
-rozwijanie umiejętności porządkowania, klasyfikowania i liczenia
-rozwijanie krytycznego myślenia
-nabywanie opiekuńczej postawy wobec przyrody
-dostrzeganie pożytecznej roli dżdżownic
-odkładanie zabawek na miejsce po skończonej zabawie
-przewidywanie skutków swoich niewłaściwych zachowań
-zainteresowanie życiem owadów
-rozumienie pojęć: najmniej, najwięcej, tyle samo
-zaznajomienie z układem ruchowym do piosenki „Poszło dziewczę po ziele”
-odczuwanie radości ze wspólnych zabaw przy muzyce
-dbałość o precyzję ruchów
-poszanowanie zabawek
-rozumienie potrzeby porządkowania zabawek w sali po skończonej zabawie
-zgodna współpraca w parze
-dostrzeganie podobieństw i różnic
-rozwijanie umiejętności łączenia kilku elementów w całość
-dbałość o precyzję kreski rysunkowej
-rozwijanie świadomości własnego ciała
-zacieśnianie więzi koleżeńskich
-pogłębienie oddechu
-usprawnienie słuchu fizycznego i muzycznego
-wzbogacenie wiedzy n/t mieszkańców łąki
-rozwijanie pamięci dowolnej
-zwrócenie uwagi na prawidłową dykcję podczas recytacji utworu
-rozwijanie pamięci wzrokowej
-rozwijanie kreatywności 

Moja Rodzina  19.05-23.05.2025

-wierne odtwarzanie ruchów partnera
-rozwijanie odwagi i swobody podczas wypowiadania się na forum grupy
-podnoszenie wytrzymałości i kondycji fizycznej
-uważne słuchanie poleceń i współdziałanie w grupie
-poszerzanie słownictwa
-poszanowanie zabawek
-radość ze wspólnego odkrywania i przeżywania rzeczywistości
-wzbogacenie słownictwa
-rozwijanie umiejętności grupowania obiektów
-sprawne wyszukiwanie podobieństw i różnic
-rozwijanie krytycznego myślenia
-próby rysowania koła
-poszanowanie zabawek
-zdobywanie doświadczeń w mówieniu, byciu słuchanym
-rozwijanie małej motoryki
-precyzyjne udzielanie odpowiedzi na zadany temat
-rozwijanie wrażliwości na brzmienie instrumentów
-przygotowanie do nauki czytania 
śledzenie wzoru od lewej do prawej
-próby nazywania swoich rysunków
-poszanowanie zabawek
-korzystanie z pomocy i doradztwa nauczyciela podczas sytuacji trudnych
-rozwijanie ekspresji ruchowej
-doskonalenie techniki rysunkowej
-zaznajomienie ze sposobem wykonania pracy
-uświadomienie sobie, iż warto bliskim sprawiać miłe niespodzianki
-redukowanie napięcia mięśniowego
-utrwalanie reakcji na dźwięki staccato i legato
-zacieśnianie więzi koleżeńskich
-wzajemne pomaganie sobie w sprzątaniu zabawek
-rozwijanie poczucia rytmu
-coraz sprawniejsze przeliczanie elementów zbioru
-poznanie sposobów radzenia sobie z tremą, wstydem, strachem
-rozwijanie umiejętności słuchania tekstu ze zrozumieniem
-uświadomienie sobie, że „rodzina to siła”
-szybkie reagowanie na sygnał słowny
-rozwijanie kreatywności 

Ciekawe zawody  26.05-30.05.2025