Start

Biedronki Podstawa Programowa Wychowania Przedszkolnego Plan wychowawczo-dydaktyczny Ramowy rozkład dnia Siatka godzin nauczycieli/konsultacje Nauczanie zdalne 25.03.2021-18.04.2021 Religia nauczanie zdalne J.angielski nauczanie zdalne, Gimnastyka korekcyjna Psycholog

Grupa 3

Nauczanie zdalne 25.03.2021-18.04.2021

TEMAT TYGODNIA: CUDA I DZIWY.

PIĄTEK 16.IV.

GWIAZDOZBIORY : Gwiazdy na Niebie - Ethan ogląda konstelacje przez teleskop!

https://www.youtube.com/watch?v=rLpvLlR7Sfw

https://www.youtube.com/watch?v=92xc2f6xfbo  - Kit i Kate | Spadająca gwiazda | Bajki dla dzieci

Wyjaśnianie dzieciom, że na niebie gwiazdy tworzą wzory, zwane gwiazdozbiorami, które mają swoje nazwy.

KARTA PRACY:

gwiazdozbiory1.docx

Praca plastyczna; 

Duży arkusz papieru z narysowanymi gwiazdami, kredki lub flamastry.

Namaluj na papierze gwiazdy i stwórz swój własny gwiazdozbiór.  Połącz liniami gwiazdki.  Nadaj nazwę powstałym kształtom.

Wykonywanie rakiety.

Wyprawka, karta 17, nożyczki, klej, granatowy karton (z zestawu), żółte gwiazdki i księżyc

z papieru samoprzylepnego (z zestawu).

• Wycinanie z karty obrazka rakiety. Zaginanie go wzdłuż linii przerywanych.

• Składanie na pół kartonu. Rozkładanie go. Układanie na środku wyciętej rakiety. Przyklejanie

do każdej połowy kartonu jednego skrzydła rakiety tak, żeby jej kadłub wystawał nad karton.

• Naklejanie dookoła rakiety złotych gwiazdek i księżyca.

Propozycja dodatkowych działań, opisanych na karcie wyprawki.

Ciekawostki o kosmosie:

https://www.youtube.com/watch?v=AE7KCAgL5Ys - ciekawostki i zagadki o kosmosie

https://www.youtube.com/watch?v=GbbUK3b175M - kosmos podsumowanie wiadomości

https://www.youtube.com/watch?v=eEg07iacvb8 - kosmiczne zabawy plastyczne i nie tylko

https://www.youtube.com/watch?v=ahkKIg8NVS0 - kosmos

Życzę miłego dnia i weekendu i do zobaczenia w poniedziałek w przedszkolu:)

Pozdrawiam p. Teresa

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

 

 

 

 

CZWARTEK 15.IV.

ZABAWA NA DZIEŃ DOBRY:)

https://www.youtube.com/watch?v=l4WNrvVjiTw 

 

 Nauka rymowanki, interpretacja ruchowa rymowanki zgodnie z tekstem. 

Zapraszam do demonstracji wierszyka i wysłanie filmiku do mnie. 

Kosmonauta idzie dróżką,

przytupuje jedną nóżką,

klaszcze w ręce raz i dwa,

podskakuje: hopsa, sa.

Już w rakiecie prosto siada,

kiwa głową na sąsiada,

ster rakiety w ruch już wprawia,

choć to wcale nie zabawa,

i rakieta się unosi,

bo ją o to ładnie prosi.

    ZABAWA MATEMATYCZNA

Pierwszy, drugi – prawidłowe posługiwanie się liczebnikami porządkowymi w zakresie

dziesięciu.

kosmonauci_-_liczebniki_porzadkowe.docx  - po wydrukowaniu, proszę przeciąć obrazek na pół wzdłuż stojących kosmonautów. Nastepnie przyklejcie do siebie dwa krótsze boki tak, aby 10 kosmonautów stało w jednym rzędzie.

 !!!  Pamiętamy zasadę liczenia od lewej strony do prawej

Dzieci dorysowują kosmonautom elementy.

 Dla bystrzaków - na poczatku przeliczcie kosmonautów i przeczytajcie wierszyk ( bez uzupełniania), a następnie to rodzic będzie decydował, w jakiej kolejności dzieci uzupełnią obrazek np. drugi...., dziewiąty....., pierwszy.... itd. do uzupełnienia wszystkich kosmonautów. Zobaczycie, czy dzieci poradzą sobie z przeliczaniem pamiętając o zasadzie - od lewej.  Powodzenia :)

pierwszy  - ma niebieskie szelki,

drugi– z listków pasek wielki,

trzeci – żółte okulary,

czwarty – buty nie do pary,

piąty – kieszeń całkiem sporą,

szósty – torebkę czerwoną,

siódmy – czarne rękawiczki,

ósmy – dwa małe króliczki,

dziewiąty – nos zakrzywiony,

a dziesiąty jest zielony.

 

 Karta pracy, cz. 3, nr 74.

− Posłuchajcie rymowanki. Narysujcie ufoludka według opisu.

      Karta pracy, cz. 3, nr 75.

− Narysujcie drogę kosmonauty do rakiety, wiedząc, że przebiega ona tylko po gwiazdkach.

 Słuchanie wiersza Halo, tu mówi Ziemia.

Uświadamianie dzieciom, że Ziemia jest kulą składającą się z dwóch półkul, że kręci się wokół własnej osi i krąży wokół Słońca, a na pełny obrót potrzebuje całego roku.

 

Dzień dobry, dzieci! Jestem Ziemia,
wielka, okrągła jak balonik.
Z tej strony – słońce mnie opromienia,
a z tamtej strony – nocy cień przesłonił.
Gdy jedna strona jest oświetlona,
to zaciemniona jest druga strona.
Wy zajadacie pierwsze śniadanie,
a spać się kładą – Amerykanie,właśnie!
Bo ja się kręcę w krąg
jak bardzo, bardzo duży bąk.
- Dobranoc!- wołam
- Dzień dobry!- wołam,
to znaczy – zrobiłam obrót dokoła.
A oprócz tego wciąż, bez końca,
muszę się kręcić wokół Słońca.
Nigdyście jeszcze nie widzieli,
takiej olbrzymiej karuzeli!
Bo trzeba mi całego roku,
żeby Słońce obiec wokół.

https://www.youtube.com/watch?v=ekY5oZDdQ4k&t=74s - PAXI, dzień i noc.

https://www.youtube.com/watch?v=nZEXAIa012o - dzień i noc

Jak powstają dzień i noc.

 Zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem globusa oraz lampki stojącej (jako Słońca)

Globus, lampka stojąca.

Wyjaśnianie dzieciom, że Ziemia kręci się wokół własnej osi. Na ten obrót potrzebuje 24 godzin.

 Dzień jest po tej stronie Ziemi, która jest zwrócona do Słońca – widać je na niebie, jeśli nie ma chmur (demonstracja przez oświetlenie globusa z jednej strony).

 Noc jest po tej stronie Ziemi, która jest odwrócona od Słońca. Jeśli nie ma na niebie chmur, widzimy wtedy Księżyc, który odbija światło słoneczne, i gwiazdy.

Wirowy ruch Ziemi powoduje zmianę oświetlenia Ziemi przez Słońce, dlatego po dniu następuje noc.

 

     NASZE SŁONECZKO

Żółty papier, koło wydarte z papieru, klej.

• Wydzieranie ( nie wycinanie ) przez dzieci z żółtego papieru pasków różnej długości (promieni).

• Przyklejanie ich na środku kartki wokół wydartego koła.

(O grubości, ilości, długości i rozmieszczeniu promieni decydują dzieci).

   Karta pracy, cz. 3, nr 76.

− Przeczytajcie z R.  lub samodzielnie podpisy umieszczone pod zdjęciami.

Odszukajcie w naklejkach takie same wyrazy.

Naklejcie je w odpowiednich miejscach.

− Dokończcie rysunek. Pokolorujcie go.

RÓŻNE FAZY KSIĘŻYCA

https://www.youtube.com/watch?v=K_KqWr4oHmA - Paxi, fazy księżyca

Księżyc to jedyny naturalny satelita Ziemi. Jest piątym co do wielkości księżycem w Układzie Słonecznym. Obiega on Ziemię w ciągu 27 dni.

Księżyc to jedyne ciało słoneczne, na którym lądowali ludzie. Łącznie stanęło na nim 12 osób (sześć lądowań w latach 1969–1972).

Z Ziemi przez cały czas jest widoczna tylko jedna jego strona (drugą sfotografowano).

Słońce oświetla zawsze (poza zaćmieniami) tylko połowę powierzchni Księżyca.

Jego fazy są wynikiem oglądania tej połowy pod różnymi kątami, spowodowanymi różnymi położeniami Słońca, Ziemi i Księżyca względem siebie.

Kiedy Księżyc jest w pełni, znajduje się po przeciwnej stronie Ziemi niż Słońce.

W nowiu położenie Księżyca na sferze niebieskiej jest bliskie położeniu Słońca.

 

https://www.youtube.com/watch?v=GbbUK3b175M&t=172s - kosmos, planeta ziemia

https://www.youtube.com/watch?v=BdLAxu3tVP8 - angielskie zabawy w kosmos i piosenka

Dziękuję za wszystkie zdjecia i filmiki.

Życze miłego dnia i udanej zabawy.

Pozdrawiam p. Teresa

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

 

ŚRODA 14.IV

  Dzisiaj przywitamy się piosenką po angielsku:

https://www.youtube.com/watch?v=l4WNrvVjiTw - ZABAWA

https://www.youtube.com/watch?v=SCMAcaNwGwo - zabawa ruchowa podróż po planetach.

     Spotkanie z ufoludkiem – słuchanie rymowanki recytowanej przez rodzica lub rodzeństwo

Sylwetka ufoludka.

Jestem Ufuś piegowaty,

mam ubranko w srebrne łaty,

a na głowie czułki dwa,

skaczę lekko: hopsa, sa.

Mieszkam sobie we wszechświecie,

podróżuję w swej rakiecie.

Przyjaciela zdobyć chciałem,

więc na Ziemię przyleciałem.

Zaprzyjaźnić chcę się z wami,

choć jesteście jeszcze mali.

Złego nic mi nie zrobicie?

Czy bać muszę się o życie?

Chętnie z wami porozmawiam.

Przyjacielski ukłon składam.

Ziemia piękną jest planetą,

choć od mojej tak daleką.

Poznać wasze chcę zwyczaje

i pozwiedzać różne kraje.

• Rozmowa z dziećmi na temat: Czy w kosmosie można spotkać żywe istoty?

• Wyjaśnianie pojęcia ufoludek.

Zachęcanie do wypowiadania się na temat wyglądu przybyszów z innych planet.

PIOSENKA - UFOLUDKI NA URLOPIE

https://www.youtube.com/watch?v=N1QVEO9D4Kw

      UFOLUDEK - ulepcie ufoludka z plasteliny lub masy solnej - zróbcie zdjęcie swojego ufoludka i przeslijcie go do mnie :)

       Karta pracy, cz. 3, nr 72.

− Pokolorujcie pola na wskazane kolory.

         Karta pracy, cz. 3, nr 73.

− Policzcie obrazki każdego rodzaju.

− Zaznaczcie ich liczbę według wzoru.

 

Słuchanie piosenki Każdy chciałby być odkrywcą (sł. i muz. Jolanta Kucharczyk).

https://www.youtube.com/watch?v=tRwCgirO4SY

• Rozmowa na temat tekstu piosenki.

− Kogo nazywamy odkrywcą?

− Czym można podróżować?

       Kosmita UBU poznaje Ziemię - do czego służy globus?

https://www.youtube.com/watch?v=Pp_zeQXXaY8 

 MAŁE CIAŁA NIEBISEKIE - ciekawostki

https://www.youtube.com/watch?v=1Uz9NqDV5ZM  

JĘZYK ANGIELSKI - OSŁUCHANIE SIĘ Z NAZWAMI PLANET 

https://www.youtube.com/watch?v=Cbei3VZjZ48

Życzę udanego dnia i świetnej zabawy.

  Dostałam dużo filmików z nazwami miesięcy i kolorami po angielsku.

Nie mogę zapomnieć o sportowej piosence w wykonaniu wspaniałych wokalistek :)

Dziękuję bardzo rodzicom za zaangażowanie.

Pozdrawiam p. Teresa

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

WTOREK 13.IV

Przypomnienie i utrwalenie piosenki: TRZEJ KOSMICI

22_Trzej_kosmici.mp3

 Karta pracy, cz. 3, nr 70.

− Posłuchajcie nazw planet.

− Powiedzcie, jak nazywa się pierwsza, druga, trzecia… ósma planeta, licząc od Słońca.

• Zainteresowanie dzieci tą tematyką. Wyjaśnianie znaczenia słów: kosmos, planety, przestrzeń międzyplanetarna, rakieta, sputnik, UFO, pojazd kosmiczny.

https://www.youtube.com/watch?v=yxVMhKt-cvI - w układzie słonecznym śpiewająco

https://www.youtube.com/watch?v=RRKJDn_8Su0 

• Dzielenie nazw obrazków na sylaby/ głoski.

KOSMOS_-_gloskowanie__obrazki_do_pracy_plastycznej.docx

  https://www.youtube.com/results?sp=mAEB&search_query=prace+plastyczne+kosmos+dla+dzieci+

- pomysły na prace plastyczna  - kosmos

Słuchanie opowiadania Schima Schimmela Dzieci Ziemi – pamiętajcie

(w tłumaczeniu Eleonory Karpuk). https://www.youtube.com/watch?v=xz8Hene7odk

Gdzieś w najgłębszej aksamitnej czerni wszechświata krąży cudownie błękitny świat. Z daleka wygląda on jak prześliczna, niebiesko-biała, zamglona marmurowa kula. Ale im bardziej się zbliżamy, tym więcej widzimy kolorów – czerwienie, brązy, żółcie i wszystkie odcienie zieleni.

Jest wiele światów unoszących się w przestrzeni, ale ten świat jest szczególny. To nie jest zwykły świat. Są bowiem na nim zwierzęta. Miliardy zwierząt. Więcej zwierząt niż wszystkich gwiazd, które mrugają z nocnego nieba.

A wszystkie owe zwierzęta są dziećmi tego świata. Ponieważ ten świat jest ich Matką.

My zaś nazywamy go Matką Ziemią. Zwierzęta nie są same na Matce Ziemi. Żyją tu również ludzie. Miliardy ludzi. Jest ich więcej niż gwiazd, które mrugają z nocnego nieba. Oni także sądziećmi Matki Ziemi. Tak więc zwierzęta i ludzie, i Matka Ziemia – to jedna wielka rodzina. I bawią się tu delfiny. I śpiewają ptaki. I tańczą gazele. I żyją ludzie.

W najgłębszej aksamitnej czerni wszechświata krąży rodzina Matki Ziemi. I zwierzęta pamiętają. One pamiętają Matkę Ziemię z czasów, zanim pojawili się na niej ludzie.

Pamiętają czas, gdy lasy były gęste, bujne i zielone. Gdy oceany i rzeki, i jeziora były przejrzyste i krystalicznie czyste. Gdy niebo było jasne i tak błękitne.

Zwierzęta pamiętają też chwile, kiedy ujrzały pierwszych ludzi.

Na początku zaledwie kilku. Ale potem coraz więcej i więcej, aż ludzie rozeszli się po całej Matce Ziemi.

Mimo to nadal zwierząt było więcej niż ludzi. I ludzie dzielili się Matką Ziemią ze zwierzętami.

Jeszcze pamiętali, że zwierzęta są ich siostrami i braćmi.

Jeszcze pamiętali, że stanowią cząstkę jednej wielkiej rodziny. I zwierzęta, i ludzie – to oczy i uszy, i serce Matki Ziemi. Więc kiedy bawiły się delfiny, bawiła się Matka Ziemia. Kiedy śpiewały ptaki, Matka Ziemia śpiewała. Kiedy tańczyły gazele, Matka Ziemia tańczyła. A kiedy ludzie kochali, kochała i Matka Ziemia.

Mijały lata, rodzili się ludzie. Coraz więcej i więcej, i więcej. Aż wreszcie ludzi było więcej niż zwierząt. I ludzie zapomnieli. Zapomnieli dzielić się ze zwierzętami ziemią i wodą, i niebem Matki Ziemi. Zapomnieli, że zwierzęta to ich siostry i bracia. Zapomnieli, że wszyscy są cząstką jednej wielkiej rodziny Matki Ziemi. Ludzie zapomnieli. Ale zwierzęta pamiętały. Wiedziały, że kiedyś

będą musiały ludziom o tym przypomnieć.

I teraz każdego dnia nasze siostry i bracia przypominają. Bo kiedy bawią się delfiny, ludzie pamiętają. Kiedy śpiewają ptaki, także pamiętają. Kiedy tańczą gazele, także pamiętają.

A kiedy ludzie będą pamiętać, będą też kochać.

 

• Rozmowa na temat opowiadania.

Wypowiedzi dzieci na temat wyglądu Ziemi, jej mieszkańców, ich ostępowania.

Słuchanie piosenki Ziemia – zielona wyspa (sł. Halina Cenarska, muz. Andrzej Nowak).

https://www.youtube.com/watch?v=uJBvuP8jEzs

• Rozmowa na temat tekstu piosenki, wypowiedzi dzieci o tym, co można spotkać na Ziemi,dlaczego powinniśmy o nią dbać i co można zrobić, aby była jeszcze piękniejsza.

Wykonywanie pracy przedstawiającej naszą planetę - Ziemia oczami dziecka

Kolorowe gazety, nożyczki, bibuła, flamastry, klej.

• Wycinanie z kolorowych gazet elementów wybranych przez dzieci.

• Przyklejanie ich na jasnozielonych kartkach w kształcie koła.

• Uzupełnianie szczegółów flamastrami i kolorową bibułą.

 Karta pracy, cz. 3, nr 71.

− Odwzorujcie rysunki rakiety i ufoludka.

− Rysujcie po śladzie, nie odrywając kredki od kartki.

Język angielski:

https://www.youtube.com/watch?v=BdLAxu3tVP8 - angielskie zabawy w kosmos i piosenka

 

Powodzenia. Dziękuję za filmy z nazwami kolorów w jezyku angielskim, mazwami miesięcy oraz piosenkami. Wszystkie nagrania mozna zobaczyć na stronie internetowej w zakładce WIADOMOŚCI.                                                 

 

Czekam na filmiki innych dzieci oraz zdjęcia .

Pozdrawiam p. Teresa

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

PONIEDZIAŁEK 12.IV

Zabawy ruchowe:

https://www.youtube.com/watch?v=Y4lnJz2BTJY&ab_channel=Kreatywnenauczycielki

Wiersz i zapoznanie z nową literą również w linku :)

https://www.youtube.com/watch?v=EDLDojCtYq0&ab_channel=Przedszkolak

Zapoznanie z nazwą nowego miesiąca na podstawie wiersza Wandy Chotomskiej Kwiecień.
Chodzi Kwiecień po świecie
w fiołkowym berecie,
z czarodziejską pałeczką w kieszeni.
Za pomocą pałeczki
w ciągu małej chwileczki
wszystkie rzeczy potrafi odmienić.
Koniom – skrzydła doczepia,
krowę zmieni w fortepian,
tort upiecze ze śniegu,
strusia wyśle na biegun,
dom na dachu postawi,
klucz zmajstruje żurawi,
księżyc w czapkę ubierze,
gwiazdy zmieni w talerze,
z klombu zerwie dwa słonie,
by pachniały w wazonie,
z papug zrobi tygrysy,
które jedzą irysy,
sto kogucich grzebieni
w wielkie góry zamieni –
ledwie wyjmie pałeczkę z kieszeni.

• Zwracanie uwagi na nazwę miesiąca, o którym jest mowa w wierszu; przypomnienie nazwy
miesiąca, który występował przed kwietniem, i tego, który nastąpi po nim.
• Wypowiedzi dzieci na temat nieprawdopodobnych rzeczy, które wyczarował kwiecień
w wierszu czarodziejską pałeczką; wyjaśnianie, dlaczego nie mogą mieć one miejsca; zwracanie
uwagi na humor zawarty w utworze.

- utrwalamy nazwy miesięcy: 

https://www.youtube.com/watch?v=mUXa5Hg_QzI&ab_channel=Kana%C5%82dladzieci-Lulek.tv

miesiace_atrybuty.docx

miesiace_kolo_por_roku.docx

Kto z Was potrafi wymienić wszystkie miesiace w odpowiedniej kolejności? - czekam na filmiki :)

Zapoznanie z małą i wielką literą f,F  na podstawie wyrazu 

farby: sylaby: far - by; głoski : f-a-r-b-y

Franek: sylaby: Fra-nek; głoski: F-r-a-n-e-k

- dlaczego Franek napisany jest dużą literą F?

- jakie jeszcze znacie słowa rozpoczynające się głoską f? Narysujcie kilka przykładów.

 

litera_f.docx - karta pracy

Mieszanie kolorów.
słoiki z roztworami farb: żółtej, czerwonej i niebieskiej, oraz puste słoiki. 
-  jakie kolory powstaną przez zmieszanie farb:
– żółtej i niebieskiej (zielony),
– niebieskiej i czerwonej (fioletowy),
– czerwonej i żółtej (pomarańczowy).
Po każdej uzyskanej odpowiedzi mieszamy farby w tych kolorach.

Farby można wykorzystać do pomalowania karty z literą f.

Język angielski: https://www.youtube.com/watch?v=5HJDrNSntNo&ab_channel=TuTiTupopolsku

przypominamy sobie nazwy kolorów  - jeżeli je znacie pochwalcie się nagrywając krótki film o kolorach po angielsku.

Pozdrawiam p. Teresa

 

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

TEMAT TYGODNIA:    Chciałbym być sportowcem.

Mile widziane bedą zdjęcia lub filmiki z waszej aktywności fizycznej z racji tygodnia o sporcie. Możecie wykorzystać moje propozycje ale nie koniecznie :) 

PIĄTEK 09.IV 

      ZABAWY RUCHOWE;

https://www.youtube.com/watch?v=cGOK6AcTLZE - zabawy ruchowo - rytmiczne

https://www.youtube.com/watch?v=xm93WFJ7bNs&ab_channel=WYGIBASYTV-piosenkidladzieci

https://www.youtube.com/watch?v=30BVfTvlsrE&ab_channel=PIOSENKIDLADZIECIBZYKtv

          

 Rozmowa na temat wspólnego odpoczynku rodziców i dzieci.

Co robicie z rodzicami w wolne dni?

Czy wybieracie się gdzieś? Czym się wtedy poruszacie?

Jaki sposób odpoczynku podoba się wam najbardziej?

             Ćwiczenia ruchowo-naśladowcze Jedziemy na rowerkach.

Dzieci kładą się na dywanie. Pedałując, mówią:

Na wycieczkę wyruszamy,

raz i dwa, raz i dwa.

Tata jedzie obok mamy,

z tyłu – nas ma.

        Karta pracy, cz. 3, nr 68.

Posłuchajcie tekstu. Rysujcie po śladach torów. Potem,

nie odrywając ręki od kartki, rysujcie po śladach

rysunków bloków.

Pokażcie ręką (jedną ręką, drugą ręką, obiema), jak przebiega górzysta droga.

Rysujcie po śladach górzystej drogi.

             Karta pracy, cz. 3, nr 69.

Rysujcie po śladach drzewa iglaste. Rysujcie po śladach

drogi między drzewami.

• Rysowanie po śladach drogi między owcami.

• Rysowanie po śladach drogi do domu babci.

 

        Ćwiczenia relaksacyjne Odpoczynek u babci (techniką relaksacji Jacobsona).

Plastikowe klocki.

Dzieci leżą wygodnie na kocykach lub na dywanie,

nogi mają wyciągnięte, ramiona ułożone wzdłuż tułowia

tak, aby się nie dotykały.

Zegnij prawe ramię tak, by naprężyć biceps. Jesteś

silny, bardzo silny, naprężaj go mocno. Czujesz, jak bardzo napięte są twoje mięśnie?

Wykonaj to samo ćwiczenie lewą ręką.

Naciśnij, jak możesz najsilniej, pięścią prawej ręki klocek (z plastiku) położony po twojej

prawej stronie. Jeśli jesteś silny, twoje mięśnie są napięte. Teraz rozluźnij mięśnie. Jesteś

znowu słaby. Nie naciskaj już. Czujesz ulgę, mięśnie się rozluźniły. Wykonaj to samo ćwiczenie

z pięścią lewej ręki.

Teraz chwilę odpocznij – leż i oddychaj spokojnie, równo. Twoje ręce odpoczywają.

Teraz silna będzie twoja prawa noga. Włóż klocek pod kolano i mocno ściśnij nogę w kolanie.

Teraz twoja noga słabnie – rozluźniasz mięśnie, wypuszczasz klocek. (Wykonaj to samo

ćwiczenie lewą nogą).

A teraz zobaczymy, czy masz tyle siły, żeby napełnić powietrzem swój brzuch. Wciągnij mocno

powietrze w płuca i napnij brzuch jak balon, mocno. Teraz wypuść powietrze, rozluźnij

mięśnie – poczujesz ulgę.

Naciśnij mocno głową dywan (poduszkę), na którym (której) leżysz – głowa jest bardzo silna.

Naciskasz mocno. Teraz rozluźnij mięśnie – głowa już nie naciska na dywan, odpoczywasz,

czujesz ulgę.

Jesteś niezadowolony i zły, bo ktoś zniszczył twoją budowlę z klocków. Marszczysz mocno

czoło, jeszcze mocniej. Teraz rozluźnij mięśnie, niech odpoczną – czoło jest gładkie.

Teraz mocno zaciśnij powieki, jeszcze mocniej. Teraz rozluźnij je i odpocznij.

A teraz zaciśnij mocno szczęki, niech dotykają zębów. I dolna, i górna szczęka jest silna, zęby

mocno naciskają na siebie. Teraz rozluźnij szczęki. Czujesz ulgę?

Ułóż wargi tak, jakbyś chciał powiedzieć och (albo zrób ryjek), i napnij mocno mięśnie ust.

Teraz rozluźnij mięśnie.

Poszczególne ćwiczenia trwają bardzo krótko – od 10 do 15 sekund. Tyle samo trwają przerwy

między ćwiczeniami.

      Karta pracy, cz. 3, nr 67.

Obejrzyjcie obrazek przedstawiający koła nałożone

na siebie. Pokolorujcie odpowiednio rysunki kół.

Dokończcie rysować kwiatki według wzoru. Pokolorujcie rysunki.

JĘZYK ANGIELSKI: utrwalamy słówka 

https://www.youtube.com/watch?v=5RYeb6jOgAI&ab_channel=easy-english24.com - słówka z obrazkami

https://www.youtube.com/watch?v=zXEems3ayO0&ab_channel=NickJr. - ćwiczenia

https://www.youtube.com/watch?v=I1gMUbEAUFw&ab_channel=DJRaphi - taniec

https://www.youtube.com/watch?v=riicsTE2TzQ&ab_channel=DJRaphi - taniec

Życzę miłej zabawy i nauki oraz aktywnie spędzonego weekendu.

Pozdrawiam p. Teresa

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

CZWARTEK   08.IV

ZABAWY RUCHOWE;

Poruszanie się według słów rymowanki:

Zrób do przodu cztery kroki i wykonaj dwa podskoki.

Zrób do tyłu kroki trzy, potem krzyknij: raz, dwa, trzy!

Lewą ręką dotknij czoła, no i obróć się dokoła.

W prawą stronę kroków pięć zrób – jeśli masz na to chęć.

Potem kroki w lewą stronę: raz, dwa, trzy – no i zrobione.

https://www.youtube.com/watch?v=fKECl8F-rCY&ab_channel=URWISOWO-piosenkidladzieci

       FILM EDUKACYJNY  - SPORT TO ZDROWIE

https://www.youtube.com/watch?v=sZZKiGbu40w&ab_channel=Hibbi

    ZABAWY MATEMATYCZNE:

kodowanie_figury.docx

matematyka_do_10.docx

Karta pracy, cz. 3, nr 66.

Przeczytajcie z R. lub samodzielnie wyrazy: nie, tak.

Połączcie je z odpowiednimi zdjęciami.

Określcie położenie obrazka przedstawiającego piłkę na kolejnych kartkach.

Rysujcie po śladach rysunków piłek.

 

     Układanie zdań na temat wybranej dyscypliny sportowej.

Dzieci układają zdania i mówią je kolejno, przeliczamy słowa w zdaniu np.

Mężczyźni grają w piłkę ręczną (5 słów).

Siatkarze są wysocy (3 słowa).

Gimnastyk ćwiczy na drążkach (4 słowa).

   Praca plastyczna dowolna techniką:

Moja ulubiona aktywność sportowa - namaluj, pokoloruj, narysuj sport, który lubisz/chciałbyś uprawiać. Praca może być samodzielna lub można posłużyć się kolorowanką, wycinkami z gazet i domalować tło.

Czekam na zdjęcia Waszych prac

JĘZYK ANGIELSKI:

https://www.youtube.com/watch?v=5RYeb6jOgAI&ab_channel=easy-english24.com - słówka z obrazkami

https://www.youtube.com/watch?v=zXEems3ayO0&ab_channel=NickJr. - ćwiczenia

https://www.youtube.com/watch?v=I1gMUbEAUFw&ab_channel=DJRaphi - taniec - zabawy z muzyką

https://www.youtube.com/watch?v=riicsTE2TzQ&ab_channel=DJRaphi - taniec - zabawy z muzyką.

Życzę miło spędzonego dnia 

Pozdrawiam p. Teresa

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

           ŚRODA 07.IV

            ZABAWY RUCHOWE:   

https://www.youtube.com/watch?v=xm93WFJ7bNs&ab_channel=WYGIBASYTV-piosenkidladzieci

https://www.youtube.com/watch?v=30BVfTvlsrE&ab_channel=PIOSENKIDLADZIECIBZYKtv

            FILM EDUKACYJNY - AKTYWNOŚĆ FIZYCZNA

https://www.youtube.com/watch?v=jgJOS26G1wY&ab_channel=NarodoweCentrumEdukacji%C5%BBywieniowej

- Opowiedzcie w co lubicie się bawić na podwórku?

            PIOSENKA DO NAUKI - czekam na filmiki :)

https://www.youtube.com/watch?v=ImUd_iXFFN4&ab_channel=MediaWSiP

        BAJKA O LITERCE J

https://www.youtube.com/watch?v=Ob-RWxl7bhU&ab_channel=AgnieszkaPodymsky

          Karta pracy, cz. 3, nr 63.

− Nazwijcie przedmioty ukryte na rysunkach.

− Narysujcie je w pętlach.

Nazwijcie dyscypliny sportowe przedstawione na zdjęciach. Pokolorujcie ramkę zdjęcia przedstawiającego tę dyscyplinę sportową, która wam się najbardziej podoba.

 

           Karta pracy, cz. 3, nr 64.

W co grają chłopcy? Pokolorujcie rysunki chłopców

i piłki.

Nazwijcie sportowców przedstawionych na zdjęciach.

Rysujcie po śladach – od zdjęć sportowców

do zdjęć piłek. Nazwijcie poszczególne piłki.

 

               Karta pracy, cz. 3, nr 65.

Policzcie przedmioty w każdej ramce. Zaznaczcie ich

liczbę w pustych okienkach. Dokończcie ozdabiać

ramki.

            DYSCYPLINY SPORTOWE:

https://www.youtube.com/watch?v=y1QWCQaDhbw&ab_channel=BoberkowyWorld

JĘZYK ANGIELSKI:

https://www.youtube.com/watch?v=5RYeb6jOgAI&ab_channel=easy-english24.com - słówka z obrazkami

https://www.youtube.com/watch?v=zXEems3ayO0&ab_channel=NickJr. - zabawy muzyczne utrwalające słówka 

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

 

Wtorek 06.IV.

       Na dzień dobry   zabawy i ćwiczenia ruchowe do piosenek:

https://www.youtube.com/watch?v=OZTYeTEZ2wA&ab_channel=WYGIBASYTV-piosenkidladzieci

https://www.youtube.com/watch?v=n7OIPFcyZRU&t=5s&ab_channel=WPODSKOKACH

      Piosenka - posłuchajcie i porozmawiajcie o treści "Co jest ważne , aby być sportowcem?"

https://www.youtube.com/watch?v=V1Sua6hBAEs&ab_channel=BajeczkiPioseneczki

                Karta pracy, cz. 3, nr 62.
− Połączcie kropki znajdujące się na dole karty według
podanego wzoru.
              • Zabawy z wykorzystaniem wiersza Małgorzaty Barańskiej.
Dzieci dobierają się parami z rodzicem, rodzeństwem. Wykonują ruchy, o których
jest mowa w wierszu.


Mój kolego, przybij ze mną
prawą dłonią piątkę!
Teraz zrób to lewą dłonią –
palców masz dziesiątkę!

              Słuchanie wiersza Jadwigi Koczanowskiej Gimnastyka.
• Zabawa muzyczno-ruchowa Aerobik.
Nagranie muzyki tanecznej, odtwarzacz CD.
N. ustawia się przed dziećmi, które stoją w rozsypce. Przy nagraniu muzyki tanecznej wykonuje
ruchy – podskoki, skłony w przód, skłony w bok, obroty, wymachy ramion, a dzieci
go naśladują.
                      • Słuchanie wiersza.
Gimnastyka to zabawa,
ale także ważna sprawa,
bo to sposób jest jedyny,
żeby silnym być i zwinnym.
Skłony, skoki i przysiady
trzeba ćwiczyć – nie da rady!
To dla zdrowia i urody
niezawodne są metody.

Rozmowa na temat wiersza.

− Co trzeba robić, aby być silnym i zwinnym?
• Nauka wiersza fragmentami, metodą ze słuchu, z wykorzystaniem rapowania.
R. rapuje po jednym wersie, a dzieci za nim powtarzają.

Zapoznanie  z wielką i mała literą J, j drukowaną

Dzielenie slowa jama na sylaby

Co słyszysz na początku wyrazu? Znajdź jeszcze kilka słów, które zaczynają się na tę samą głoskę - powiedz głośno rodzicom.

   Narysujcie na kartce papieru kilka obrazków zaczynających sie na głoskę j. Podzielcie się tym ze mna prosząc rodziców o zdjęcia.

LITERA_J.docx - pokoloruj/ wylkej plasteliną lub kolorowym papierem

JĘZYK ANGIELSKI -  sport

https://www.youtube.com/watch?v=5RYeb6jOgAI&ab_channel=easy-english24.com - słówka z obrazkami

https://www.youtube.com/watch?v=I1gMUbEAUFw&ab_channel=DJRaphi - taniec

Pozdrawiam p. Teresa

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

DZIEŃ DOBRY, Witam wszystkich rodziców i dzieci

W tym tygodniu bedziemy rozmawiać o Świętach Wielkanocnych, poznamy Dużą i małą literkę Ł, pośpiewamy i przygotujemy kilka ozdób wielkanocnych. 

  PIĄTEK 02.IV

    Witamy się piosenką do pokazywania

Muzolaki - Zając , piosenka na wielkanoc i nietylko  - youtube

        Karta pracy, cz. 3, nr 61. 
− Obejrzyjcie obrazki. Zaznaczcie dziewięć różnic między nimi.

                  Piosenka Wielkanocny stół - do posłuchania

https://www.youtube.com/watch?v=JMbbv83DgUM&ab_channel=PatrycjaLipi%C5%84ska

                          Słuchanie opowiadania Agnieszki Galicy Bajeczka wielkanocna.

Wiosenne Słońce tak długo łaskotało promykami gałązki wierzby, aż zaspane wierzbowe Kotki
zaczęły wychylać się z pączków.
− Jeszcze chwilę – mruczały wierzbowe Kotki. – Daj nam jeszcze pospać. Dlaczego już musimy
wstawać?
A Słońce suszyło im futerka, czesało grzywki i mówiło:
− Tak to już jest, że musicie być pierwsze, bo za parę dni Wielkanoc, a ja mam jeszcze tyle
roboty.
Gdy na gałęziach siedziało już całe stadko puszystych Kotek, Słońce powędrowało dalej.
Postukało złotym palcem w skorupkę jajka − puk, puk! I przygrzewało mocno.

− Stuk, stuk! – zastukało coś w środku jajka i po chwili z pękniętej skorupki wygramolił się
malutki Kurczaczek.
Słońce wysuszyło mu piórka, na głowie uczesało mały czubek i przewiązało czerwoną kokardką.
− Najwyższy czas – powiedziało. – To dopiero byłby wstyd, gdyby Kurczątko nie zdążyło na
Wielkanoc.
Teraz Słońce zaczęło się rozglądać dookoła po łące, przeczesało promykami świeżą trawę,
aż w bruździe pod lasem znalazło śpiącego Zajączka. Złapało go za uszy i wyciągnęło na łąkę.
− Co się stało, co się stało? – Zajączek przecierał łapką oczy.
− Już czas, Wielkanoc za pasem – odpowiedziało Słońce – a co to by były za święta bez
wielkanocnego Zajączka? Popilnuj Kurczaczka, jest jeszcze bardzo malutki, a ja pójdę obudzić
jeszcze kogoś.
− Kogo? Kogo? – dopytywał się Zajączek, kicając po łące.
− Kogo? Kogo? – popiskiwało Kurczątko, starając się nie zgubić w trawie.
− Kogo? Kogo? – szumiały rozbudzone wierzbowe Kotki.
I wtedy Słońce przyprowadziło do nich małego Baranka ze złotym dzwoneczkiem na szyi.
− To już święta, święta – szumiały wierzbowe Kotki, a Słońce głaskało wszystkich promykami,
nucąc taką piosenkę:
− W wielkanocny poranek
dzwoni dzwonkiem Baranek,
a Kurczątko z Zajączkiem
podskakuje na łące.
Wielkanocne Kotki,
robiąc miny słodkie,
już wyjrzały z pączka,
siedzą na gałązkach,
kiedy będzie Wielkanoc,
wierzbę pytają.


                          • Rozmowa na temat opowiadania.
− Dlaczego słonko obudziło wierzbowe kotki?
− Jakie zwierzątka potem obudziło?
− Dlaczego słonko obudziło zajączka i baranka?

                      Zabawy z papieroplastryki - inspiracje: Zajączek wielkanocny :)

https://www.youtube.com/watch?v=3cJM0JS1mjM&ab_channel=123EasyPaperCrafts5minutepapercraft

https://www.youtube.com/watch?v=oTrkPrCuCm4&ab_channel=Laboratorio45

https://www.youtube.com/watch?v=sMg1zcvUaNI&ab_channel=123EasyPaperCrafts5minutepapercraft

https://www.youtube.com/watch?v=g3F7tioyMpU&ab_channel=OneLittleProject

 

Dziękuję za nadesłane zdjęcia i filmy. 

Życzę udanego dnia, nie zapomnijcie o zabawach na dworze.

A nadchodzący świateczny weekend Wszystkiego co najlepsze

Spokojnych i rodzinnych Świąt.

Pozdrawiam p. Teresa 

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

 CZWARTEK 01.IV

Kochani dziś jest PRIMA APRILIS - dzień robienia żartów :)  

W tym dniu życzę Wam dużo uśmiechu.

Zadania na dziś:

1.  Gimnastyka w domu

 https://www.youtube.com/watch?v=RsKRBBhgrYQ&ab_channel=PrzemekBugaj

2.  • Karta pracy, cz. 3, nr 59.
− Mówcie rymowankę i rysujcie po śladach jajek. Potem mówcie rymowankę i samodzielnie rysujcie kontury jajek. Pokolorujcie rysunki jajek.
− Przeczytajcie tekst razem z R. On będzie czytać zdania, wy będziecie je powtarzać. Zilustrujcie przeczytane zdania.

• Karta pracy, cz. 3, nr 60.
− Rysujcie po śladach, bez odrywania kredki od karty.
− Posłuchajcie zagadek Barbary Szelągowskiej. Rozwiążcie je.

3. Słuchanie wiersza Agnieszki Galicy Piosenka wielkanocna.
Idą święta, wielkanocne idą święta.
O tych świętach każdy zając pamięta.
Do koszyczka zapakuje słodycze
i na święta ci przyniesie moc życzeń.
Idą święta, wielkanocne idą święta.
O tych świętach i kurczątko pamięta.
W żółte piórka się ubierze, wesołe,
wśród pisanek będzie biegać po stole.
Idą święta, wielkanocne idą święta.
O tych świętach nasz baranek pamięta.
Ma na szyi mały dzwonek dźwięczący,
będzie dzwonił, będzie skakał po łące.
• Wypowiedzi dzieci na temat zwierząt wymienionych w utworze oraz ich sposobów przygotowań
do świąt.

4. Wykonywanie kartki świątecznej, która ozdobi świąteczny stół w domach dzieci.
Wyprawka, karta 19, klej, nożyczki, pomarańczowy kartka.

Wycinanie wybranych elementów z karty.
• Składanie kartonu na pół wzdłuż krótszego boku.
• Przyklejanie na pierwszej stronie złożonego kartonu wyciętych elementów wielkanocnych
tak, aby powstała najpiękniejsza kartka świąteczna.
W środku R. napisze życzenia dla najbliższych.

5. Bajka wielkanocna

https://www.youtube.com/watch?v=CmtqWLGWHWQ&ab_channel=TreehouseDirectPolska

6.  Kochane dzieci pomóżcie rodzicom w przygotowaniach do świąt. Nie zapomnijcie o spacerze lub zabawach na dworze.

Podzielcie się zdjęciami z przygotowań światecznych oraz z wykonanych kartek. 

Pozdrawiam p. Teresa

 

  ŚRODA 31.III.

 1. GIMNASTYKA NA WESOLO :

 https://www.youtube.com/watch?v=zXEems3ayO0&ab_channel=NickJr.

           2. ZABAWA MUZYCZNA: 

  https://www.youtube.com/watch?v=wHBttUjMPHc&ab_channel=OkrzykRado%C5%9Bci

      3. Karta pracy, cz. 3, nr 57.
• Kończenie rysowania kurki i kogucika według wzoru.
• Kolorowanie jajka znajdującego się po lewej stronie karty w różowe wzorki, a po prawej – w zielone wzorki.

 4. CIEKAWOSTKI O JAJKU: 

https://www.youtube.com/watch?v=lIWDCkbVQ6A&ab_channel=CiufciaTV  - bajka

 https://www.youtube.com/watch?v=bbPfEsAvdFY&ab_channel=PATI  - wystawa jajek

         5. PIOSENKA DO POSŁUCHANIA :

https://www.youtube.com/watch?v=nA9fBGhF168&ab_channel=%C5%9Apiewaj%C4%85ceBrzd%C4%85ce-Piosenkidladzieci

         6.    EKSPERYMENT  - JAJKO  :  

 https://www.youtube.com/watch?v=g-UxSTTwzQ8&ab_channel=NowaEra

https://www.youtube.com/watch?v=rjeG_CQLLmg&ab_channel=DomoweEksperymenty

https://www.youtube.com/watch?v=dtsnC2am0_w&ab_channel=Mamawdomu

       7. WIERSZ J. BRZECHWY - JAJKO

https://www.youtube.com/watch?v=6CVUo3PTa5o&ab_channel=bsc

        8. Karta pracy, cz. 3, nr 58.
− Obejrzyjcie obrazki. Zaznaczcie kolejność zdarzeń w historyjce, rysując w okienkach przy obrazkach odpowiednią liczbę kropek lub pisząc właściwe liczby.
− Opowiedzcie historyjkę.

         9. NIE ZAPOMNIJCIE O ZABAWACH NA DWORZE. 

MIŁEGO DNIA I OCZYWIŚCIE CZEKAM NA FOTORELACJĘ :)

DZIĘKUJĘ ZA DOTYCHCZASOWE ZDJĘCIA  PISANEK I NIE TYLKO   ORAZ NELI ZA CUDOWNIE WYUCZONY WIERSZYK, KTÓRY MOŻNA ODSŁUCHAĆ NA NASZEJ STRONIE INTERNETOWEJ W  ZAKŁADCE WIADOMOŚCI. ( OD 2.04.2021)

Pozdrawiam p. Teresa

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

     Wtorek 30.III

     1. Zabaw aruchowa: 

 DO_GORY_I_NA_DOL_slowa_muzyka_i_wykonanie_Anna_Tomczak(1).mp3

     2. Poznawanie ciekawostek na temat pisanek.
• Dawniej uważano, że pisanki mają magiczną moc, dlatego np. dotykano nimi grzbietów bydła,
aby było zdrowe i płodne, toczono je wzdłuż zagonów oziminy, żeby zapewnić sobie dobry
urodzaj.
• Były one darem, który miał zapewnić obdarowanej osobie wszelką pomyślność (także w sprawach sercowych).
• Pełniły one rolę wykupu w obrzędach wielkanocnych, np.: dyngusa, chodzenia z barankiem
lub kurkiem.
• Ludzie bogaci obdarowywali się drogimi pisankami, ze złota, przyozdobionymi szlachetnymi
kamieniami. Francuski jubiler Peter Carl Fabergé wykonał takie drogie pisanki na zamówienie
cara Rosji.
• Pisanki służyły do zabawy zwanej taczanką.
Turlało się po stole malowane jaja, zderzając je ze sobą. Wygrywała ta osoba, której pisanka
się nie potłukła.

       3. Karta pracy, cz. 3, nr 55.
− Narysujcie w pustych polach pisanki według podanych wzorów. Pokolorujcie rysunki pisanek na podane kolory.
− Podzielcie nazwy zdjęć na sylaby lub na głoski. Narysujcie
w polach pod zdjęciami tyle kresek, z ilu sylab
 lub głosek  składają się te nazwy.

        4. • Karta pracy, cz. 3, nr 56.
− Pokolorujcie rysunki jajek jednym kolorem, ale tak, żeby każde jajko było inne.
− Połączcie w pary takie same zestawy pisanek.

    5. Słuchanie opowiadania G. Kasdepke Najpiekniejsze.....

Opowiadanie_G._Kasdepke.docx

Rozmowa na temat opowiadania zwracanie uwagi na zachowanie kur, ich pragnienia,
sposób ozdabiania jajek; podkreślanie więzi matki z dzieckiem.

     6. Wyprawka, karta G, nożyczki, kartka, klej.

Oglądanie obrazków, wycinanie ich, układanie według kolejności zdarzeń i przyklejanie na
kartce. Opowiadanie historyjki.

    Nie zapomnijcie o spacerze, zabawach na dworze.

Życzę miłego dnia - Przyslijcie do mnie kilka zdjęć z waszych poczynań.

Pozdrawiam cieplutko p. Teresa 

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Poniedziałek 29.III

1. Na dzień dobry rozruszanka muzyczna : 

praczki.mp3 - coś w temacie świąt ;) 

2. Wiersz Doroty Gellner Pisanki

Patrzcie,
ile na stole pisanek!
Każda ma oczy
malowane,
naklejane.

Każda ma uśmiech
kolorowy
i leży na stole grzecznie,
żeby się nie potłuc
przypadkiem
w dzień świąteczny.

Ale pamiętajcie!
Pisanki
nie są do jedzenia
Z pisanek się wyklują
świąteczne życzenia!

PISANKI_-_ilustracja_do_wiersza.docx

3. Poznanie małej i wielkiej litery ł

litera_l.docx - Litera ł, Ł 

4. Praca plastyczna: Pisanki

 Wykonanie dowolną techniką wielkanocnej pisanki. 

inspiracje_pisanki.docx - przykładowe prace

5. Piosenka do utrwalenia:

https://www.youtube.com/watch?v=7TZOcP5tKhY

6. Język angielski:

https://www.youtube.com/watch?v=RaGTQEBDh7g

Dziekuję bardzo za dotychczasowe zdjęcia :)

Czekam na zdjęcia pisanek i innych waszych prac. 

Ze zdjęć wykonanej pisanki z wszystkich grup wiekowych będzie utworzony film. Na zdjecia czekamy do jutra do godz. 10.00 

Pozdrawia p. Teresa

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

PIĄTEK 26.03.2021

Witam Was, witam Was

zaczynamy już czas!

Na początek ćwiczenia ruchowo - graficzne "Co narysowałem?"

Rysujecie w powietrzu obrazek np.: ptak, kwiat, słonko itp, a druga osoba zgaduje

Posłuchajcie opowiadania Hanny Zdzitowieckiej

GDZIE BUDOWAĆ GNIAZDO

https://www.youtube.com/watch?v=Dexn-RADT70

 

Odpowiedzcie na pytania:

 

– Które ptaki rozmawiały o gniazdach?

– Jakie gniazdo zachwalał dzięcioł, a jakie skowronek?

– Jakie gniazdo zachwalała jaskółka, a jakie remiz?

– Z czego ptaki robią gniazda?

 

Rysujcie po linii, a następnie pokolorujcie obrazek

kolorowanka-Wiosenne_gniazdo_rysuj_po_linii_do_druku.pdf

 

Obejrzyjcie Film edukacyjny "Ptaki i ich gniazda"

https://www.youtube.com/watch?v=75aXeAct6VY

 

Zadanie  Doprowadz_ptaki_do_ich_gniazd.odt

 

Coś dla ciała - czyli gimnastyka

Ćwiczenia dla dzieci - prawidłowa postawa  https://www.youtube.com/watch?v=2BQCcIjudZ8

 

Ćwiczenie pamięci - wierszyk do nauki na pamięć.

Wasze filmiki z recytacji można przesłać na adres mailowy grupy

 

"PRACOWITA WIOSNA" M. Witewska

 

Kolorowa wiosna,

gosposia wspaniała,

od samego rana

dużo pracy miała.

 

Zaspane słoneczko

witała zza chmurki,

prosiła na koncert

leśnych ptaków chórki.

 

Malowała kwiatki

na zielonej trawie,

policzyła z boćkiem

wszystkie żaby w stawie.

 

Na spacerku z rodzicami wsłuchujcie się w odgłosy wiosennej przyrody.

Dobrej zabawy

pani Marysia

Witam Rodziców i dzieci 

Spotkanie z panią Teresą ;)

1, Proszę rodziców o przeczytanie dzieciom wiersza:

KWIATKI Dorota Gellner

Wiosna wcześnie z łózka wstała

- halo, kwiatki!

zawołała.

- Ciągle jeszcze w ziemi tkwicie?

Kiedy wreszcie sie zbudzicie?

Jak się żaden z was nie ruszy

to wyciągną was za uszy!

ZADANIE:

Teraz spróbujcie zapytać dzieci, co zapamiętały. A może po powtórnym przeczytaniu, któreś dziecko powtórzy wiersz?

- W ten sposób ćwiczymy z dziećmi pamięć.

2. Jak bedziecie mieli juz karty pracy z książki cz.3 nr 53 

- rysuje my po śladach bez odrywania ręki od kartki;

- posłuchajcie nazw ptaków powracajacych do Polski wiosną. uzupełnijcie tabelkę kartonikami z wyrazami  - nazwy ptaków odszukacie w naklejkach. 

3. Rodzice - poproście dzieci, aby pomogły Wam zrobić w domu wiosenne porządki - podkreślanie znaczenia porządku wokół nas oraz nauka współpracy i dbania o wspólne dobro. 

Jak już uporacie się z wszystkim wyslijcie kilka fotek z Waszych zmagań - wstawimy je na stronkę.

Serdecznie pozdrawiam i życzę miło spędzonego weekendu. 

Teresa Wróbel

 

 

     

 

 

CZWARTEK  25.03.2021

Dzień dobry :)

Na poczatek zabawa muzyczna

DO_GORY_I_NA_DOL_slowa_muzyka_i_wykonanie_Anna_Tomczak.mp3

Gimnastyka_Raczek(1).mp3

SZUKANIE WIOSNY:

Wiersz._Powitanie_wiosny_docx.docx

ilustracja_do_wiersza Powitanie wiosny.docx - przeliczamy elementy

Opowiadanie_Jadwigi_Jasny_Slady_wiosny.docx

SPACER PO OSIEDLU - W POSZUKIWANIU PANI WIOSNY

WYCHODZIMY NA SPACEREK I SZUKAMU PIERWSZYCH OZNAK WIOSNY -

 BARDZO PROSZĘ O ZROBIENIE ZDJĘĆ OZNAK WIOSNY

Z PRZESŁANYCH ZDJĘĆ POWSTANIE FILM,

autorzy: DZIECI Z GRUPY BIEDRONKI I KRASNALE.

Życzę miłego dnia i udanych poszukiwań.

Zdjęcia proszę przesyłać na pocztę.

Teresa Wróbel

DZIEŃ DOBRY, WITA WAS PANI MARYSIA

Przypominamy i utrwalamy sobie piosenkę "Wiosna w błękitnej sukience"

Wiosna_w_blekitnej_sukience.mp3

Wykonajcie żabkę z papieru

pomocny film https://www.youtube.com/watch?v=ZRPGv-lzBcU

wersja trudniejsza https://www.youtube.com/watch?v=WTTM64RbbwU

Podzielcie się zdjęciem wykonanej żabki z nami :)

Na zakończenie utrwalamy słówka z języka angielskiego,

obejrzyjcie filmik i powtórzcie słowa: pencil, pen, rubber, pencil case, bag, ruler

TIGER Unit 1 https://www.youtube.com/watch?v=R6JRJWPuqgI

Dobrej zabawy

 

Aktualności

Kontakt

  • Miejskie Przedszkole nr 85 w Katowicach
    40-824 Katowice, ul. Kwiatkowskiego 20
  • 32 254 68 20
    502171850-nr telefonu dyrektora przedszkola:

Galeria zdjęć